А у вас бывают конфликты из-за того, что пора бы ребёнку самостоятельно справляться с чем-то, но…он категорически требует вашей помощи?
Знаете, каждый раз, когда начинается новый поток программы “Вкусное Материнство” (а этой осенью будет уже седьмой набор в эту программу), я расспрашиваю участниц о том, что создает в их отношениях с ребенком конфликты. В связи с чем они чаще всего возникают. Ведь наша задача в этой программе снизить количество конфликтных ситуаций на 70%. Именно такое обещание я даю тем, кто приходит ко мне заниматься. И примерно процентов 80 мам детей-дошкольников жалуются на то, что ребенок может, умеет, но категорически не хочет одеваться сам. Эта тема звучит едва ли не первой, хотя, конечно же, не единственной!
И если конфликтов по поводу, скажем, покупки новых игрушек, вы еще можете избежать просто обходя магазины стороной, то с одеванием так не получается. Вам приходится сталкиваться с противлением, капризами, нытьем, слезами, цепляньем за мамину ногу, длинными переговорами и…. Ребенок все равно не хочет одеваться сам. Почему?
Казалось бы, именно маленькие дети так любят делать все самостоятельно! Обретение новых навыков их вдохновляет. Я сам! Эта фраза звучит к месту и не к месту. Но, почему-то она забывается мгновенно, когда вы торжественно готовы доверить ребенку самостоятельно снять пижаму или натянуть штанишки.
Некоторые родители считают, что дети очень коварны и злонамеренны. И буквально ищут повода насолить родителям. Если честно, я не верю в эту теорию ни на грош! Дети редко делают назло, по крайней мере лет до 5! Хотя бы просто потому что их мозг еще недостаточно зрел, чтобы осмыслить и генерировать теорию заговора. Они плохо прогнозируют, редко могут поставить себя на место другого и предугадать его реакцию, им тяжело даются причинно-следственные связи. Интуитивно манипулировать они конечно же могут, но это другое!
Так что же не так с одеванием? Я абсолютно уверена, что дети ведут себя хорошо, если могут.
Иногда нас вводит в заблуждение то, что вчера ребенок сам справился со штанишками и мы уже в радостной уверенности ждем повторения этого подвига на регулярной основе. Но согласитесь, если юный фигурист в первый раз прыгнул успешно двойной тулуп, это не означает, что теперь он готов к олимпиаде и никогда не упадет и не ошибется, выполняя такой сложный прыжок. Это лишь первый шаг на долгом пути к мастерству. Так же и ребенок. Многие вещи которые нам, взрослым, даются легко и буквально автоматически, для ребенка долгий, напряженный труд, требующий всех ресурсов сосредоточения и координации, которые еще только начинают формироваться его незрелым мозгом.
Вспомните свой первый урок вождения в автошколе. Вряд ли вы могли одновременно управиться с рулем, коробкой передач, педалями, знаками на улице и еще слушать музыку, непринужденно болтать, красить губы в зеркало заднего вида и обдумывать меню на ужин. Зато сейчас вы еще и умудряетесь, не отвлекаясь от процесса, собрать ребенку лего, чтобы он перестал истерить в детском кресле.
Так и малыш. Штаны одевать пока трудно! Он старается, но нужна поддержка, время, терпение, а если что-то еще отвлекает, либо возникает стресс (например, мама сердится и начинает торопить и давить), то все совсем валится из рук! Порой легче бросить, чем справиться с этой ситуацией. В конце концов, мама справляется с этим лучше и делала это всю мою жизнь!
Порой мы уже преодолели этап первых трудностей и в принципе ребенок сносно справляется с одеждой. Но энтузиазма и самостоятельности ему это все равно не добавляет. И он никак не хочет одеваться сам! Каждое утро начинается с капризов насчёт выбора одежды просто потому, что есть желание отдалить момент делания.
Одной моей маленькой знакомой все было недостаточно красиво. Выбор платьев, юбочек и бантов затягивался порою на 30-40 минут! У нее была очень терпеливая мама, которая старалась давать ей возможность выбора и принятия решения. Но даже ее сил и спокойствия не хватало в такие моменты. Тоже самое было вечером после ванной. Она все время уговаривали маму одеть ее, отказывалась одеваться, баловалась. Говорила что она еще очень маленькая и не хочет взрослеть, поэтому мама должна всегда всегда ее одевать. Спрашивала, почему мама не хочет ее одевать.
Все дело в том, что, как правило, мы концентрируемся вокруг самого одевания, но дело вовсе не в нем. Часто ребенок видит в нежелании одевать его — отдаление мамы, нежелание о нем заботиться. Одевание — это очень интимный процесс, процесс телесной близости, контакта. И хотя новообращенные навыки самостоятельности льстят ребенку, одновременно с этим они несут для него оскудение этих моментов близости.
Привязанность — наша базовая потребность и она связана для ребенка с системой выживания, поэтому воспринимается очень чутко и порой болезненно. И вот малыш делает вывод, что, обретая навыки самостоятельности, он рискует потерять мамину привязанность, заботу, контакт! Именно ради них устраиваются все эти выматывающие обоих концерты с одеванием и раздеванием после сна, перед каждой прогулкой и после нее.
Конечно, мне понятны опасения мам, которые думают, что, пойдя на поводу у желаний ребенка, они создадут прецедент успешной манипуляции и закрепят подобное поведение. В этом есть своя правда. Но воспитание малыша — это постоянный тонкий баланс между опорой границ и великодушием привязанности. Любящее сердце всегда найдет успешный способ удовлетворить потребности ребенка и сохранить статус взрослого ведущего родителя. В качестве решения этой непростой задачи приведу вам пример одной из моих клиенток, которая нашла прекрасное решение для себя и своей дочки 3 лет.
Поняв, что дочка сопротивляется не самостоятельному одеванию, а отделению, которое при этом возникает, она сказала ей: «Ты знаешь, что такое баловать? Баловать — это когда за тебя кто-то делает что-то, что ты умеешь делать сам, чтобы о тебе позаботится и сделать тебе приятное. Например когда папа наливает мне чай или когда я наливаю папе чай, хоть мы умеем это делать сами.
Все люди хотят уметь делать вещи сами, но иногда им хочется чтоб за них сделали то что они сами умеют, чтоб о них позаботились.
Я хочу чтоб ты одевались сама, потому что ты это уже умеешь. Но ведь я все еще хочу о тебе заботится и делать тебе приятное…. давай каждое воскресение вечером я буду тебя баловать, и одевать тебя с ног до головы!»
Так они и сделали. И о чудо, проблемы с одеванием пропали! Вдобавок они стали готовить одежду с вечера, и утро тоже стало проходить гладко. А вечером мама стала заводить будильник на пять минут и говорить «Я очень голодная, я могу посидеть с тобой пять минут пока ты одеваешься а потом я иду кушать.» И вот еще одно чудо, оказалось что девочка может надеть трусы, носки и пижаму за три с половиной минуты, а не за сорок…
После первого такого ритуала малышка была в восторге. Мама зажгла красивую свечку, сделала ей массажик с маслом и одела как обещала «с ног до головы». Была очень волшебная атмосфера и было видно, как ей это понравилось, и маме тоже. Это был особый момент близости, чего-то особенного в жизни обеих. Теперь девочка каждый день считает дни до следующего воскресного праздника одевания.
Попробуйте и вы вывести тему одевания из зоны конфликта. Просто найдите способ снять тревогу ребенка по поводу того, что теперь мама будет меньше о нем заботиться. Напитайте его своим вниманием, лаской, контактом, и скорее всего, проблема с одеждой плавно сойдет на нет.
В целом тема самостоятельности очень уязвимая зона в наших отношениях с ребёнком и напрямую, как вы, надеюсь, убедились на этом примере, зависит от уровня нашей привязанности. Есть и обратная связь. И именно этому аспекту воспитания будет посвящено наше ближайшее занятие Школы Интуитивного Материнства «Как привить ребёнку самостоятельность и сохранить привязанность?» Которое состоится 17 сентября (среда) в 19:00 мск.
Ну а если вы хотите научиться решать и другие конфликтные ситуации с ребенком, понимать его потребности лучше, наработать широкий арсенал инструментов воспитания, укрепить привязанность и почувствовать уверенность и легкость в своем материнстве, то я приглашаю вас принять участие в 7 потоке программы «Вкусное Материнство» https://intumama.ru/nokonflikt/no/coach/